COCHABAMBA, 3 feb (El Libre Observador) – Con la mirada puesta en el Bicentenario del país, el presidente Luis Arce inauguró este lunes el año lectivo 2025 con un firme llamado a transformar el sistema educativo boliviano. En un acto en el municipio de Tiquipaya, Cochabamba, el mandatario destacó que la educación debe evolucionar para responder a los desafíos del futuro.
«Hoy iniciamos un año educativo especial, marcado por el Bicentenario. Este es un momento clave para darle un giro a la educación y formar ciudadanos con pensamiento crítico y herramientas para el desarrollo del país», afirmó Arce.
El evento contó con la entrega de la nueva unidad educativa 26 de Febrero, un moderno establecimiento equipado con laboratorios de Física, Química, Biología y Geografía. Según el presidente, la apuesta por la educación es parte del modelo de industrialización con sustitución de importaciones, que busca fortalecer el conocimiento técnico y científico desde las aulas.
El ministro de Educación, Omar Veliz, informó que más de tres millones de estudiantes retomaron clases en más de 16.000 unidades educativas del país. En este contexto, destacó la aplicación de la nueva malla curricular aprobada en el Congreso Plurinacional de Educación, la cual pretende hacer el aprendizaje más dinámico y orientado a la innovación.
«Nuestros estudiantes deben estar preparados para la era del conocimiento. La educación debe transformar no solo a los alumnos, sino también a los maestros y a las familias», enfatizó Veliz.
El regreso a clases también estará marcado por medidas sanitarias ante el aumento de enfermedades respiratorias. Las autoridades han dispuesto el uso obligatorio de mascarillas en regiones afectadas y la provisión de insumos de bioseguridad en las escuelas. Además, en áreas golpeadas por eventos climáticos, se han establecido flexibilidades en el calendario académico para garantizar la continuidad educativa.
Con este nuevo ciclo escolar, el Gobierno boliviano busca consolidar una educación que no solo forme profesionales, sino que también impulse la industrialización y el desarrollo científico del país, en el marco de la agenda del Bicentenario.
