LA PAZ, 12 mar (El Libre Observador) – La crisis de combustible que afecta a Bolivia ha generado un grave problema en el transporte público, impactando a varios sectores y de manera directa en el sistema educativo. En los últimos días, miles de estudiantes han enfrentado retrasos e incluso ausentismo escolar debido a la falta de medios para desplazarse, lo que ha llevado a las autoridades a considerar un retorno temporal a las clases virtuales.
En varias ciudades del país, padres de familia han manifestado su preocupación por la dificultad de sus hijos para llegar a tiempo a los colegios, e incluso por la imposibilidad de asistir a clases debido a la reducción en la oferta de transporte público.
Ante esta situación, han solicitado a las autoridades educativas que adopten medidas de tolerancia en los horarios y que gestionen la transición temporal a la modalidad virtual.
La Dirección Departamental de Educación de Santa Cruz (DDE), la región con mayor población estudiantil del país, informó que está evaluando el cambio de modalidad para evitar que la crisis de transporte afecte el desarrollo académico.
“Estamos analizando la situación. No podemos detener las actividades educativas; si no es presencial, se continuará a distancia”, declaró el director de la DDE, Nelson Alcócer. Se espera que en las próximas horas se anuncie una decisión oficial para que los colegios adapten su metodología de enseñanza.
El Magisterio Urbano, a través de su dirigente Osmar Cabrera, también respaldó la idea de implementar la virtualidad de manera temporal. “Esta crisis afecta a todos. Los estudiantes llegan tarde, los profesores también tienen dificultades para transportarse. La educación no puede quedar al margen de este problema”, expresó.
En La Paz, el alcalde Iván Arias se sumó a la propuesta y sugirió que tanto escuelas como universidades adopten la virtualidad mientras persista la escasez de combustible. “Si la situación no mejora, el retorno a clases en línea es una alternativa viable para evitar mayores perjuicios”, sostuvo.
Mientras las autoridades debaten una solución a nivel nacional, algunas instituciones ya han tomado medidas. La Universidad Autónoma Gabriel René Moreno (UAGRM) de Santa Cruz determinó que, del 12 al 17 de marzo, todas las clases se impartirán de manera virtual ante la imposibilidad de garantizar el acceso normal a sus instalaciones.
“Se ha decidido cambiar a modalidad virtual en todas las facultades y carreras debido a los problemas de transporte y los posibles bloqueos”, señala un comunicado oficial de la institución.
La crisis de carburantes en Bolivia, atribuida a la escasez de divisas, ha tenido repercusiones en distintos ámbitos de la sociedad. Con el transporte público operando a medias, miles de ciudadanos enfrentan dificultades para movilizarse, y la educación es uno de los sectores más golpeados.
A medida que las autoridades buscan soluciones, el regreso a las clases virtuales se perfila como una medida inevitable para garantizar la continuidad del ciclo escolar mientras persista la crisis.
